19.-23.10.

Dobrý den všem,

vše potřebné k obnovenému QV. webu máte v e-mailu.

Už mi přichází od vás zprávy, jsem ráda, že tak zodpovědně pracujete.

1. hodina ČESKÝ JAZYK

1. ÚKOL

Dobré ráno, pořádně se protáhněte, promačkejte si uši, poťukejte hlavu a vyplňte malou doplňovačku. S Qvarkem držíme pěsti, vlastně tlapkyJ

DOPLŇOVAČKA - tu si můžete udělat jen na Qvarkovi.

2. ÚKOL

Klikni na tento odkaz a procvič si: STAČÍ JEDNA STRANA.

https://skolakov.eu/cesky-jazyk/2-trida/veta-slovo-slabika/slabikohrani/cviceni1.htm

Otevři si PS ČJ strana 21cvičení 2.

NÁPOVĚDA:

SAMOHLÁSKY :  A,E,I,O,U,Y,Á,É,Í,Ó,Ú,Ů,Ý A DVOJHLÁSKY: OU,AU

POD KAŽDÉ TAKOVÉ PÍSMENO NAKRESLI KOLEČKO.

POD SOUHLÁSKY KŘÍŽEK.

SOUHLÁSKY ZNÁŠ DOBŘE: měkké, tvrdé, obojetné.

Potom dodělej a, b.

3. ÚKOL

PS 21 cvičení 3 – cvičení c nedělej.

4. ÚKOL

POZOR: strana 22 cvičení 2 si udělej odpoledne nebo o víkendu nebo o prázdninách.

POKUD BUDEŠ MÍT BEZ CHYBY A KRÁSNĚ VYBARVENÉ, 10 RAZÍTEK BUDE TVÝCH:-)

 

 

2. hodina MATEMATIKA

1.ÚKOL

Dnes si napiš malý test na dělení, neboj, bude krátký, ale snaž se.

         TEST - opět jen na Qvarkovi.

Klikni na tyto odkazy a procvič si:

https://skolakov.eu/matematika/2-trida/nasobeni-a-deleni/4/nasobky/prirazovani4.htm

https://skolakov.eu/matematika/2-trida/nasobeni-a-deleni/4/pocetni-trenazer/nasobeni/priklady.html

Doufám, že už ti násobení 4 jde, protože jdeme dělit 4 HURÁÁÁÁÁ.

 

2.ÚKOL

Najdi si v PS stranu 27 a za pomoci odkazu, kde jsou videa, splň všechna cvičení.

https://www.matyskova-matematika.cz/matyskova-matematika-6-dil/video/str-27/

 

 

3. hodina ČTENÍ VLASTNÍ KNIHY

 

Tak jako včera si nachystej vlastní knihu, ze které si doma čteš.

Zase si najdi pohodlnou polohu, aby se ti dobře četlo. Přečti si z knihy pohádku, příběh….nechám to na tobě.

Potom do velkého čtenářského sešitu napiš : 

1. NÁZEV KNIHY a NÁZEV PŘÍBĚHU

2. JMÉNO AUTORA A ILUSTRÁTORA

3. Napiš alespoň 5 vět o tom, co sis přečet. Samozřejmě můžeš i vícJ

A nakonec do sešitu nakresli obrázek, který se hodí k tomuto příběhu.

 

 

4. hodina OSV

Vítám tě po dlouhé době v OSV. Zkusíme si zhodnotit tento týden.

Nachystej si papír na psaní a zkus odpovědět na tyto otázky.

 Otázky opisovat nemusíš, stačí napsat číslo otázky.

1. Jak se ti na novém Qvarkově webu pracuje?

2. Co tě nejvíc zaujalo, co se ti líbí, baví?

3. Je něco, co bys změnil? Máš nějaký nápad?

4. Stíháš pracovat přesně podle rozvrhu?

5. Dokážeš si sám přečíst, co máš za úkoly?

6. Už jsi někdy napsal komentář?

7. Napiš vzkaz Qvarkovi a Smíškovi, budou mít radost.

8. A obrázek je taky určitě potěšíJ

 

 

 

 

 

ČTVRTEK 22.10.

1. hodina ČESKÝ JAZYK

1. ÚKOL

Zopakuj si, co je to KOŘEN slova = společná část.

NÁPOVĚDA: LOVIT, LOVEC, LOVENÍ = kořen je LOV

Klikni na tyto odkazy a procvič si:

https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/stavba-slova-3/koren-slov-pribuznych/stavba-slov-1.html https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/stavba-slova-3/slova-pribuzna-vetrelec/vyhledavani.html

2. ÚKOL

Otevři si PS ČJ strana 19 cvičení 5.

NÁPOVĚDA: OBRÁZEK=KOŘEN

KOŘEN JE STROJ :

PŘÍ+STROJ=PŘÍSTROJ

STROJ+NÍ=STROJNÍ

STROJ+NÍK=STROJNÍK

STROJ+AŘ=STROJAŘ

Doplň do PS a podobně to udělej s rybou: kořen RYB.

3. ÚKOL

PS 21 cvičení 1 jen doplň slova z nabídky.

POZOR: úkoly a,b,c, udělej až odpoledne, pokud nestíháš, to vůbec nevadí.

2. hodina ČLOVĚK A JEHO SVĚT

1.ÚKOL

Vítám tě po dlouhé době v Čajs.

POZORNĚ SI POSLECHNI MOJI NAHRÁVKU - TĚM CO NECHODÍ NA QVARKA, POŠLU.

2.ÚKOL

Otevři si učebnici ČaJS na straně 14.

Tady vidíš sousední státy, o kterých jsi teď slyšel. Prohlédni si je, i jejich vlajky.

3.ÚKOL

Učebnici si nechej otevřenou a otevři si ještě PS k ČaJS na straně 13 cvičení 16.

Pozor: ÚKOL SE SVĚTOVÝMI STRANAMI DĚLAT NEMUSÍŠ NEBO SE MŮŽEŠ ZEPTAT STARŠÍCH SOUROZENCŮ, RODIČŮ……

4.ÚKOL

Potom splň cvičení 17 – to je jednoduché.

5.ÚKOL

Ke cvičení 18 ti dám NÁPOVĚDU: Čechy, Morava, Slezsko

URČITĚ SE TI DAŘILO, PROTOŽE JSI SPRÁVNÝ ČECH:-)

3. hodina MATEMATIKA

1.ÚKOL

Doufám, že už ti násobení a dělení 2,3 jde:-)

Možná si ještě vzpomeneš, že jsme se ve škole učili počítat: krát méně a o něco méně.

Otevři si PS z M na straně 10 a připomeň si to.

NÁPOVĚDA: Petr měl 10 razítek a Ondra měl o 2 méně. Kolik měl Ondra?

TY UŽ VÍŠ, ŽE ODČÍTÁME. 10-2=8 Ondra měl 8 razítek.

ALE POZOR: Pavel 12 razítek a Ruda měl 3krát méně. Kolik měl Ruda?

TADY DĚLÍME 12:3=4 Ruda měl 3 razítka.

2.ÚKOL

Najdi si v PS stranu 16 a za pomoci odkazu, kde jsou videa, splň cvičení 1./https://www.matyskova-matematika.cz/matyskova-matematika-6-dil/video/str-16/

3.ÚKOL

Takto postupně dodělej celou stranu.

RYCHLÍCI : https://skolakov.eu/matematika/2-trida/nasobeni-a-deleni/4/nasobky/prirazovani4.htm

4. hodina ČTENÍ VLASTNÍ KNIHY

Nachystej si tentokrát vlastní knihu, ze které si doma čteš.

Zase si najdi pohodlnou polohu, aby se ti dobře četlo. Přečti si z knihy pohádku, příběh….nechám to na tobě.

Potom do velkého čtenářského sešitu napiš :

1. NÁZEV KNIHY a NÁZEV PŘÍBĚHU

2. JMÉNO AUTORA A ILUSTRÁTORA

3. Napiš alespoň 5 vět o tom, co sis přečet. Samozřejmě můžeš i vícJ

A nakonec do sešitu nakresli obrázek, který se hodí k tomuto příběhu.

MOC SE S QVARKEM TĚŠÍME, ŽE SE DOZVÍME, CO ZAJÍMAVÉHO DOMA ČTETE:-)

STŘEDA21.10.

1. hodina ČESKÝ JAZYK

1. ÚKOL

Otevři si PS ČJ na straně 19.

SLOVA PŘÍBUZNÁ – jaká to jsou asi slova? Mají něco společného - příbuzného, tak jako máme my lidé.

NÁPOVĚDA: lesník, prales, zálesák, zalesněný, lesík    

Vidíš, tato slova mají společnou část LES. Této společné části říkáme KOŘEN slova.

Ve cvičení 1 udělej to stejné jako já, podtrhni společnou část – kořen.

Podobně to udělej ve cvičení 2, kořen vybarvi. Pozor, budou tě chtít nachytat.

NÁPOVĚDA:CESTOVATEL, CESTOVAT, CESTOPIS, MAPA, CESTA 

 

2. ÚKOL

Ve cvičení 3 pracuj podle vzoru. Zkus ke kořenu něco přidat nebo dát něco před kořen.

NÁPOVĚDA:             OB    DAR  OVAT   = OBDAROVAT

                                     NÁ   STROJ             =   NÁSTROJ

  

3. ÚKOL

Pokud stíháš, udělej si další cvičení. Pokud ne, nevadí, můžeš si dodělat odpoledne.

Cvičení 4 – přečti si zadání, s prvním sloupečkem ti pomůžu.

Budeme do něho psát všechna slova s kořenem KOST:

KOSTRA

KOSTIČKA

KOSTNÍ

KOSTLIVEC

Druhý sloupec kořen SAD.

Třetí sloupec kořen LYŽ.

Čtvrtý sloupec SYP.

 

Věřím, že to zvládneš:-)

 

2. hodina ČTENÍ

Nachystej si knížku NEVŠEDNÍ PŘÍBĚHY.

Najdi si str. 32 – ZVLÁŠTNÍ LÉK

Klidně si sedni, lehni…a celý příběh si přečti.

Potom do velkého čtenářského sešitu napiš název příběhu a odpověz na tyto otázky:

1. Vypiš všechny postavy z příběhu.

2. Kdo dostával poznámky od paní učitelky, že nenosí pomůcky na vyučování?

3. Proč pomůcky zapomínala, proč byla unavená a zapomnětlivá?

4. Jaký zvláštní lék dostala?

A nakonec do sešitu nakresli obrázek, který se hodí k tomuto příběhu.

3. hodina MATEMATIKA

1.ÚKOL

Dnes si vyzkoušej, jak jsi na tom s násobením a dělením. Známky se neboj, chceme s Qvarkem jen vědět, zda už to umíšJ

TEST : Ten jde udělat jen na Qvarkovi, místo toho trénuj třeba tady:

https://skolakov.eu/matematika/2-trida/nasobeni-a-deleni/3/pocetni-trenazer/nasobeni-a-deleni/priklady.html

2.ÚKOL

Otevři si učebnici matematiky na straně 21 a do malého sešitu M opiš a vypočítej příklady ze cvičení 2.

POKUD TO BUDE BEZ CHYBY A ČITELNĚ, POŠLU TI 5 RAZÍTEK:-)

  

4. hodina ANGLICKÝ JAZYK

Dobrý den,

obě skupiny zdraví paní učitelka Kučerová.

Procvičte si školní potřeby a zazpívejte si písničkuJ

https://www.youtube.com/watch?v=41cJ0mqWses

 

U dalších dvou odkazů si stačí pustit jen začátky.

 

https://www.youtube.com/watch?v=8irSFvoyLHQ&t=27s

https://www.youtube.com/watch?v=8irSFvoyLHQ&t=27s

 

ÚTERÝ 20.10.

1. hodina ČESKÝ JAZYK SLOH

Máme tady úterý, tak jdeme na to.

ČTĚTE SI POZORNĚ ZADÁNÍ, ať zbytečně nepíšete, když to má být třeba jen ústně.

ALE CHYBAMI SE ČLOVĚK UČÍ:-)

1. ÚKOL

Otevři si PS ČJ na straně 18 cv.1, zkus ústně vyprávět příběh podle obrázků.

NÁPOVĚDA: Jednoho dne se konala Drakiáda a Petr si šel do obchodu…..

2. ÚKOL

Nyní splň cvičení 1a – přečti si zadání.

3. ÚKOL

Nakonec splňcvičení 1b.

UŽ SE TĚŠÍM NA VAŠE PŘÍBĚHY:-)

2. hodina ČTENÍ

Nachystej si knížku NEVŠEDNÍ PŘÍBĚHY.

Najdi si str. 26 – HRNEČEK MLÉKA

Klidně si sedni, lehni…a celý příběh si přečti.

Potom do velkého čtenářského sešitu napiš název příběhu a odpověz na tyto otázky:

1. Vypiš všechny postavy z příběhu.

2. Jak se jmenoval chlapeček, kterého odvezli do nemocnice?

3. Proč musel být v nemocnici?

4. Proč doma Jeník nemohl vypít celou sklenici mléka?

5. O čem se Katce v noci zdálo?

A nakonec do sešitu nakresli obrázek, který se hodí k tomuto příběhu.

3. hodina MATEMATIKA

Otevři si PS M na straně 15. Rozklikni tento odkaz

 https://www.matyskova-matematika.cz/matyskova-matematika-6-dil/video/str-15/

A klikni na stranu 15. Můžeš si pustit ke každému cvičení video s vysvětlení.

S touto pomocí vyplň stranu 15.

Procvič si: 

https://skolakov.eu/matematika/2-trida/nasobeni-a-deleni/3/mlsny-zajic/nasobeni3priklad1.htm

https://skolakov.eu/matematika/2-trida/nasobeni-a-deleni/3/pocetni-trenazer/nasobeni-a-deleni/priklady.html

4. hodina PROCVIČOVACÍ

https://skolakov.eu/prvouka/3-trida/domov-rodina-skola/pravidla-pro-chodce-a-cyklistu/bezpecnedoskoly.htm

https://skolakov.eu/prvouka/2-trida/podzim-v-prirode/druhy-zeleniny/ucime-se-1.htm

https://skolakov.eu/cesky-jazyk/2-trida/souhlasky//pravopisny-trenazer-dy-ty-ny-di-ti-ni/vyber.html

PONDĚLÍ 19.10.

1. hodina ČESKÝ JAZYK

1. ÚKOL

Vítám vás u prvního úkolu.

Vzpomenete si ještě, co to jsou SLOVA MNOHOZNAČNÁ? Mají stejný význam.

Například MYŠ – jako zvíře nebo jako věc, myš u počítače.

Otevři si učebnici ČJ na straně 24 cvičení 1 NAHOŘE a pozorně si přečti zadání.

SPLŇ ÚSTNĚ. To stejné udělej se cvičením 2 NAHOŘE.

2. ÚKOL

Otevři si PS ČJ na straně 17 a vyplň cvičení 1,2 NAHOŘE.

3. ÚKOL

Také jsme se kdysi učily o slovech CITOVĚ ZABARVENÝCH.

Slovo Anička je citově zabarvené slovo LICHOTIVÉ: Například Pavlíček, Maruška, kočička.

Ale existuje i slovo HANLIVÉ: barabizna, psisko.

Nyní splň cvičení 1, 2 DOLE.

2. hodina ČTENÍ

Nachystej si knížku, kterou jsem vám půjčila: NEVŠEDNÍ PŘÍBĚHY.

Najdi si str. 20 – POVODEŇ.

Klidně si sedni, lehni…a celý příběh si přečti.

Potom do velkého čtenářského sešitu napiš název příběhu a odpověz na tyto otázky:

1. Vypiš všechny postavy z příběhu.

2. Proč měl Ondra rád pana Nováka?

3. Jakou vlastnosti měl Ondra?

4. Co to znamená „SEBECHVÁLA SMRDÍ“ ?

A nakonec do sešitu nakresli obrázek, který se hodí k tomuto příběhu.

3. hodina MATEMATIKA

Otevři si PS M na straně 14, budeme dělit 3. Rozklikni tento odkaz 

http://www.matyskova-matematika.cz/matyskova-matematika-6-dil/

A klikni na stranu 14. Můžeš si pustit ke každému cvičení video s vysvětlení.

S touto pomocí vyplň stranu 14.

4. hodina PROCVIČOVACÍ

Procvičuj tím, co ti víc vyhovuje: někomu kartičky, někomu školákov, Matýsek ………

Nechám to na tobě. Třeba ti pomůžou tyto odkazy:

https://skolakov.eu/matematika/2-trida/nasobeni-a-deleni/2/pocetni-trenazer/nasobeni-a-deleni/priklady.html

https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/parove-souhlasky/souhrnne-procvicovani/cviceni.html

https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/slovni-druhy/podstatna-jmena/pexeso.html

https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/slovni-druhy/podstatna-jmena/vyhledavani-1.html

https://skolakov.eu/anglicky-jazyk/3-trida/at-school/phone/exercises.html

https://skolakov.eu/anglicky-jazyk/3-trida/at-school/choice/exercises.html